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来源: 武将幼儿园   作者: 8888   日期:2020-01-16   点击:14

2020年1月16日,镇江新区武将新居幼儿园开展了班级专题研究学期汇报,在共同总结、交流经验的同时,提出了对下学期工作的思考。

此次汇报共六则,分别是大一班大班微课程《宝贝冬季爱运动》、大二班生活活动《值日生》、中一班微课程《我们的花花世界》、中二班一日生活环节《洗手》、小一班课程故事《南瓜好大呀》、小二班生活课程故事《袜子不见了》。汇报中,老师们结合自己精心制作的PPT、生动的微视频,从问题出发,对各班小专题的研究进行了阐述。针对每一位老师的汇报,园长马老师、副园长刘老师都做了针对性的指导,并给出了宝贵的建议。

通过此次汇报与交流,我们发现教师的理念在不断更新,能开展基于问题的研究,为幼儿创设真实的场景学习与生活,有了一些收获与感悟:

1. 研究应基于问题,源于幼儿生活与学习中的真问题;

2. 问题来自于哪里?来自于教师对幼儿的持续观察,如:在班级管理中,一直给教师带来困扰的问题、突发的问题、幼儿成长的共性问题等。

3. 幼儿是课程的主体,对于课程的评议,要充分放权给幼儿——幼儿自评、幼儿他评,这样的方式可以很大程度上鼓励能力弱的幼儿参与到更多的活动中。

虽然教师的课程理念、问题意识在提高,但在解决问题的过程中,教师会出现“急于给幼儿答案、直指方向、直奔结果”的现象,所以在活动的最后,业务副园长刘老师也提出,春学期的班级研究工作中,希望教师们从问题出发,积极思考师生共同解决问题的途径。同时,在解决问题的过程中,为幼儿设置障碍、提出难题,引导幼儿用自己的方法解决问题,真正地帮助幼儿解决学习与发展过程中的真问题。






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